2000年10月，某就业训练中心指导员杨某应邀到某市经贸外语学校对即将参加求职洽谈活动的400余名毕业生作就业指导讲座。讲座的名称是：“职业取向三前提——找一个属于你的工作。”讲座一开始，杨某让学生就求职择业及将要面临的供需见面洽谈会提一个自己最为关心的问题。下面是几个同学们提的典型问题：

问题1：明年就要毕业了，可我不知道应该去做什么工作？不知道什么工作适合于我？

问题2：谈到就业去向，我有时想去南方挣钱，有时想到国家机关工作，有时又想，干脆到我们那的小工厂算了，为此我很苦恼，请帮帮我。

问题3：很多同学都决心到“三资企业”工作，竞争非常激烈。我是一名女生，学习成绩还比较优秀，但即使这样，我仍然竞争不过男生，请问我该怎么办？

问题4：当今社会找工作，一要靠权，二要靠钱。看周围同学要么有亲戚在政府当官，要么家里比较有钱，看他们成绩虽然不如我，却已有了着落，我感到很不公平，请问我将怎样进行职业选择？

问题5：我们是外贸的，自然想到外贸部门工作或去做翻译工作，但现在工作好难找啊。

上述这些疑问，都涉及到当前求职择业中一个很重要的问题：即职业取向问题。

据该校校长讲，近年来，他们的许多毕业生之所以难以顺利实现就业，其重要原因与他们的职业取向不正确有很大的关系。因此，在回答此类问题时，杨某就以自己总结的“职业取向三前提”为内容，向毕业生们宣讲。即：

第一个前提：你想干什么（即职业期望值的确定）。

第二个前提：你能干什么（即职业素质的具备状况）。

第三个前提：你面临的就业环境允许你干什么（即机会、条件、渠道是否具备）。一个人的职业生活，即是这三个前提的有机结合。

事实上，任何人在职业取向上，并不能想干什么就一定能干什么，也不一定你能干什么就让你去干什么。求职者只有从上述三个前提上，去平衡和把握自己的职业取向，才有可能选择到适合自己的职业，尽快地实现就业。

事后，听该校校长讲，他们此次求职洽谈活动的成交额之所以能比去年增加了四成多，应与毕业生们在择业时了解和把握了“职业取向三前提”的有关知识，合理定位自己的择业目标有着重要的关系。

诊断结果：

此案例主要提供的是学校毕业生在求职择业过程中的职业取向分析和职业设计问题。应届毕业生在职业设计过程中主要面临的问题是：

1．自我认识过于笼统、模糊。当前学生在择业时，缺乏对自己的深刻剖析，不知道自己的长处在哪里，不知道自己的性格、气质等适合做什么样的工作，只是一味地随大流，别人认为好的，自己就认为好，从众倾向严重。

2．对自己的职业取向不清楚。有时甚至连自己想干什么和能干什么都不清楚，今天想挣大钱，明天又想到机关，后天又想当个自由职业者。

3．对当前的就业形势认识不清。没有认真分析当前的就业状况和就业形势，并把它们和自己的职业取向结合起来。有时过于把自己的择业和不利的就业环境因素联系起来。

4．学生常过高地估计自己的价值，过高地提出自己的就业期望值，眼高手低，脱离现实。

处理建议：

1．帮助学生澄清自我认识。让学生综合分析自己的个人资料，包括综合排名情况，学业成绩，有何特长，有无各种奖励证明、获